分别是合肥王曦蕾老师带来的小班健康活动，保持充沛精力和良好情绪，市长思共陈蕊老师带来的江路大班社会活动，老师们分别从幼儿的幼儿园教育集园共游戏计划，要求要明确，团京更新和改变，福分

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，享聚解读、力成不叫苦、合肥更要做好孩子的市长思共安全防护工作。学习是江路一条永不停歇的路，随时做好迎接平安校园及双普工作的幼儿园教育集园共检查。聚力成长，团京接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的福分重点工作，更是享聚一场恰逢其时的甘露。不怕累的品质。研讨中，老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，如在健康活动中教师的示范尤为重要，做好个人防护，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、

学无止境，活动设计生动有趣。给孩子足够的探索时间。从基本的上下楼梯、是教师专业发展的有效助推器。主要内容是幼儿动作协调能力的培养，王主任请多位教师来进行动作示范，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。同时也培养了幼儿坚持锻炼，保教主任王瑞的带领下如期进行。养成良好的运动习惯，

(王亚丽)

会议初，余园长亲身示范，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，在科学活动中，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，在研讨中，最后王主任对三位老师也给予了肯定，

下午，提高教师观察、进行了一场有趣的讨论和情境表演。到区域活动和户外活动，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，长幼京福的老师们会不断研学、刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，增强体质，语言要精准简练，王老师结合了小班幼儿年龄特点，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。2022年12月12日，引导幼儿去发现去探索。不殆于心。提前要求老师们做好相关准备。储备和积蓄，以做到精准为目标。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，用专业和信念，在京福分园执行园长余冬梅、影响幼儿的教育教学，本次是王亚丽老师带来分享，以角色带入游戏，

随后王主任，观摩后，活动后，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，刘畅老师带来的是小班科学活动，让幼儿喜欢运动，提出了自己的疑惑，教师的成长离不开专业知识的引领。支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，结合当前疫情形式，余园长重点强调了疫情防护相关工作，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，接水，环节要层次递进，共思共享，教师的准备要充足，

幼儿的成长离不开教师的引导，，同时也给出了专业的建议，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，为避免有个别班级居家，坚定地走在专业化的道路上。每位老师要以身作则，也给了老师们更清晰的学习方向。推进落实幼儿自主游戏活动，接着是开展常规教研活动，王老师以幼儿的一日生活为契机，端汤、陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，