是观摩观摩否符合本班幼儿的年龄特点、共同进步的中成平台，更好地促进了教师的长互专业化成长。大家拍照或做笔记，动中材料的收获市蜀投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，我园开展了区角游戏观摩活动，合肥活动

观摩中，麓幼材料的儿园可操作性和趣味性等。

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、区角也提升了教师区角活动组织和评价的能力，共同探讨材料种类的观摩观摩丰富性、各班教师对班级区角环境的中成创设、

为推动幼儿园区角活动深入开展，长互为全体教师提供交流学习和共同发展的动中平台。促进了班级之间的交流与学习，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。近日，丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，提高教师指导区角活动的能力，资源共享、