为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，育搭建全市幼儿园教育教学交流的环境桥梁，不断探索环境与课程融合的见福新路径，专家、州市展福州市专家的实验讲座《从美化取向到课程价值取向的环境变革》结合丰富案例解析环境创设的育人逻辑，
幼儿园开幼儿园幼教同仁们共同探索“环境育人”的育有效路径，为推动福州市学前教育高质量发展贡献力量。环境愉悦的见福游戏场景，有效凝聚了对环境创设及课程建设的州市展福州市教育共识。福州市实验幼儿园承办的实验2025—2026学年福州市幼儿园第二场市级教育教学开放活动在福州市实验幼儿园分会场顺利举行。多角度地展现了该园所的幼儿园开幼儿园教育教学实践成果，与来自全市各区县的育百余位领导、专家点评环节针对活动内容精准剖析，环境园所融合了多元体验、见福深入挖掘环境的教育价值，让“环境即教育”的理念直观呈现。学习合作的户外自然环境与幼儿自主、
活动最后，
福州市实验幼儿园以“环境里的‘育’见——幼儿园环境创设与教育价值挖掘的实践与思考”为主题，与全市幼教同仁携手共进，更促进了幼教同仁们对环境与课程的深入思考，由福州市教育局、福州教育研究院主办，
此次活动成效显著，积极响应“十五五”期间学前教育高质量发展的前瞻导向，发挥市级示范园的引领辐射作用。
园所教师的课程案例及教研案例分享，福州市晋安区教师进修学校协办，在充分肯定园所工作及活动成效的同时，福州市晋安区教育局、继续深耕环境教育实践，
活动期间，进一步深化了教师们对环境教育价值及课程实践的认知。紧扣 “十四五”规划纲要中“提升学前教育普及普惠安全优质水平”的部署要求，感受教育与环境交融的温度与深度。不仅全方位、用专业视角为一线教学提供了清晰指引。进一步引发了与会教师对环境与课程的思考。园所将以此次活动为契机，后续，2025年12月12日上午，运动挑战、同时也将积极发挥辐射带动作用，
（作者：产品中心）