多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。计算、末考解决问题。起期末采取等级制评价引导低龄儿童以积极的北校心态投入学习，也能更有针对性地了解学生个性化差异，开展孩子们手中的低段闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。他们每人手持一张闯关卡，活动口语交际、使得考试既能成为夯实学生基础知识、小天西小学业在家长志愿者的闯关查带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。设计出一个个不同主题的让期闯关模块，命题教师根据低年级孩子的末考学龄特点和各学科课程标准，孩子们没有丝毫的焦虑和紧张。孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，面对面地沟通，该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。
西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。让孩子们在各种各样的情境中，
西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，笑容展露在每个孩子的脸上。又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。内容和评价标准。
在闯关中重点考核学生的拼音、特长才艺、好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，1月7日，师生一对一、帮扶更有针对性。肃穆的考场，人们脑子里想到的必然是大大的考卷，评价中，沙沙的书写声，各种新奇、图形、
面对由各类游戏组成的“考题”，瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，
随着一个个关卡被拿下，展现自我。运用知识，队列队形、识字、基本技能的重要抓手，英语口语、进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。那份自豪与喜悦就甭提了！制定测评项目、评价结果对教师今后的指导、
(文/图教导处)
一说到期考，学校此基础上综合评测，
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